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成功案例

2019-08-19 00:00:00
成功案例
详细介绍:

【初入学堂】



      刚开始送大禹去学堂,觉得他不会有什么问题,因为他平时对我们的依恋没那么明显。所以第 一次送学堂住2周时,提前和他说好了,他也很开心的答应了。但2周后我去接他的时候,他看到我,又哭又笑,围着我跑了好几圈......这时他才真正体验到和父母分开的感觉,这以后,他对我们的依恋明显增强。

      大禹刚入学堂,因为对整体都不是很熟,所以需要尽快建立和带动老师的依恋。学堂的老师负责带大禹,前期她几乎是时时刻刻陪着大禹,依恋关系很快就建立起来了。于是孩子安心的在学堂待下了。


【学堂成长】



      到学堂后,大禹有了一系列的变化。

1、生活自理:

      刚开始去的时候能吃的东西特别少,挑食。刷牙洗脸都是我们辅助。

      后来学会了自己穿衣服、穿袜子、叠衣服;自己刷牙洗脸、洗碗、扫地、擦桌子、拖地等等。




      养成了很多好习惯:早起早睡;饭前洗手;上厕所后冲马桶;见到别人主动问好;

      吃东西也不像之前挑食了,学堂做的饭菜几乎都能吃,最重要的能够主动去尝试新的东西了,接受能力比之前好了。 


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      老师还锻炼小朋友的生活能力,会带着小朋友出去买菜,锻炼孩子选菜付钱,使用钱等工具的能力。


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2、互动

      和小朋友的互动比以前增多了,学堂里有好多孩子,每天一起生活学习,慢慢他就开始学着和他们相处,也有了自己喜欢的好朋友。之前他是完全不理其他的小朋友的,对其他小朋友不感兴趣。老师也会在小朋友身边引导他们如何更好的和彼此相处,已具备基本的沟通表达能力。


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3、学识

      因为每天持续读诵儒家经典,提前认识了很多字,而且读诵最初是老师手把手带着手指着一个字一个字的读,也练习了一定的专注力。

      通过两年的学习,目前《弟子规》全文1080字,《千字文》全文1000字,已分别包本背诵完毕。《论语》全文16200字,已全部背诵完成。

      7岁的时候开始教他小学一年级的课业,按照学校里的授课方式进行,每天还会留作业,目前一年级上的内容都已经掌握了。


4.运动

      运动没有什么诀窍,就是做好基础,简单地事情重复做,重复的事情用心做。通过训练,他的运动能力也有了很大的提升,之前对滑板车呀这些东西根本不感兴趣,玩不了,现在控制能力和协调能力越来越好了,每天可以自己骑滑板车上学放学了,别提多开心了。


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【配合学堂 家里教育】



      每次接孩子时,尹老师都会和我沟通孩子一天的表现,回到家里应该如何配合,进行哪些练习,有什么都要及时和老师沟通。

      家校配合极其重要。除了学校老师安排的,平时自己在家里也会安排一些内容,积极配合老师定的目标:


1、生活习惯培养

      在家保持早睡早起、刷牙洗脸、叠衣服、打扫卫生的习惯。


2、看动画片

      陆续看过一些动画片,有巧虎、小猪佩奇、超级飞侠、大头儿子等,每次看完都会让他简单复述,或回答一两个问题,就是看他看懂没有。问题的设计和复述的程度都是从最简单的开始,随着他能力的提升会提高难度。


3、看绘本

      一直希望培养大禹自己看书的习惯,因为后续的学习主要就是读书。如果他自己喜欢看书,学东西就容易一些了。最开始给大禹讲绘本,他并不是很喜欢看。在看动画片和读经认字有了一定的基础,选择了他感兴趣的字多的绘本,再给他读时,发现他喜欢了,最近看的一套书是《不一样的卡梅拉》,给他全部讲完一次后,他都很喜欢,经常自己一个人坐在那里看书。学堂老师有安排小朋友们讲故事,大禹每次都会上台锻炼自己。每次接回家都会问问他学堂发生的事情,也会练到他的表达能力。


4、疫情期间

      疫情的期间,大禹在家住了几个月。

      专门给针对语文对他进行了训练,先是简单的看图说话,后来从网上买到了一年级下的语文课程视频,每次课程40分钟左右,课后还有相应的作业,这样把一年级下的语文课程都学完了。上课的流程和规矩老师在学堂都有教,继续在家巩固,他也基本掌握了。

      数学方面,是以逻辑狗为主,因为他喜欢玩儿逻辑狗,同时也配了一些数据卷子。

      还有教他一些游戏,比如跳棋、推箱子什么的,他也很喜欢玩,数理能力和手眼协调能力越来越好了。


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